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31 de mayo de 2011

Terminando....



Con esta entrada pongo un punto y final a mi blog individual, que ha sido construido durante estos meses del segundo cuatrimestre.
He aprendido a utilizar diversas herramientas virtuales que desconocía, así como conceptos relacionados con la informática: wikispaces, webquest, RSS, consejos para buscar en Google, mapa conceptuales, vídeos educativos, blog….son palabras que he adquirido gracias a la asignatura de “Nuevas Tecnología aplicadas a la Educación” y que me servirán para mi futuro personal y laboral.
Espero que todos mis compañeros/as hayan podido aprender con la realización de mi blog, así como yo he aprendido de los suyos, de modo que esta herramienta nos ha servido para comunicarnos y aprender colectivamente, uno de los otros.
Para terminar me gustaría decir que muchas de estas herramientas deberían haber sido explicadas en los primeros años de carrera para poderlas haber utilizado en muchas exposiciones y actividades, pero “más vale tarde que nunca”.



" INTERNET ESTÁ CAMBIANDO LA FORMA DE HACER LAS COSAS"


TEMA 4,5 Y 6

¡Buenas compañeros/as! En esta entrada he decidido reflexionar sobre el uso de la wiki, como herramienta de trabajo en grupo de forma virtual. Un saludo

El siguiente enlace que os ofrezco nos presenta un vídeo explicativo sobre las ventajas que tiene esta nueva herramienta y sus posibles aplicaciones, así como una definición de la misma:

¿Qué es wiki?

Mi grupo de trabajo ha utilizado la “Wiki” para constuir los temas cuatro, cinco y seis. Tras hacer uso de esta herramienta, he podido observar una serie de ventajas e inconvenientes:


Como ventajas:

- No tener que quedar de forma presencial con todos los compañeros del grupo
- Poder opinar y editar lo realizado por mis compañeros
- Coordinación virtual
- Sustitución del correo electrónico

Como inconvenientes:
- Dificultad para navegar por Wiki
- Limitaciones a las personas que no han creado el Wiki

Por último, os dejo en enlace para que podaís acceder a la wiki creada por mi grupo de trabajo:

wikigrupal

TRABAJO GRUPAL

La asignatura “Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación” nos ha propuesto realizar una actividad grupal en la que pongamos en prácticas nuestros conocimientos para diseñar, desarrollar y evaluar un vídeo educativo dirigido a unos destinatarios concretos, con el fin de que pueda ser utilizado por cualquier profesional en el ámbito social.
El trabajo grupal está siendo realizado por: Belén, Lorena, Ana, Bea, María, Maricarmen y yo. Para su desarrollo, hemos tenido que crear un blog grupal donde exponer nuestros aprendizajes, evoluciones, dificultades y ventajas….por lo que para que mis compañeros puedan seguirnos, a continuación os dejo el enlace a nuestro blog:

agarrensequevienencurvas

Hemos elegido “Educación Vial” y “Educación Primaria” como tema y destinatarios de nuestro recurso educativo audiovisual. El tema escogido es nuevo para todas las componentes del grupo, ya que no lo hemos elegido en estos cuatro años de carrera, y nos parece muy interesante para que los menores aprendan normas peatonales, y consigamos una prevención en accidentes de tráficos a través de la información.

A continuación os dejo un vídeo que explica que los peatones son las principales víctimas de los accidentes de tráfico y algunos de sus motivos son:
- Saltarse un semáforo peatonal en rojo
- Cruzar sin precaución y fuera de los pasos establecidos




De ahí la importancia de informar y educar en seguridad vial.

accede al vídeo

30 de mayo de 2011

SEMINARIO TRES

¡Buenas a todos/as!En esta entrada quiero hacer una reflexión sobre el uso de la herramienta prezi y la importancia de una sexualidad sana.




La asignatura "Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación" me ha dado la oportunidad de conocer una herramienta que desconocía: Prezi, de gran utilidad para la educación.

Para trabajar como educadores y trabajadores sociales, dedicados a la sociedad y al trato con las personas es imprescindible saber informar sin aburrir, para ello esta herramienta es útil en ese sentido, ya que nos permite dar información a través de imágenes, vídeos, colores....de una forma llamativa y rápida.
El modo de presentación nos ayuda a captar la atención de nuestros destinatarios, ventaja que nos ofrece esta forma de trabajar, no siendo conseguida con otras técnicas.
A continuación, os dejo el enlace al prezi que ha elaborado mi equipo de trabajo:

prezi.com/1kk4xu_oabhn/metodos-anticonceptivos/

Como todo proceso de aprendizaje, al empezar a practicar con una nueva herramienta nos encontramos con dificultades para utilizarlo. Pronto a base de ver vídeos informativos facilitados por la profesora, pudimos realizar la actividad que se proponía para este seminario tres.

El tema elegido ha sido: métodos anticonceptivos, en particular: el preservativo. Pensamos que los adolescentes necesitan valorar la importancia de la prevención de enfermedades de transmisión sexual, y para ello el uso del único método que puede prevenirlo, así puedan reflexionar sobre qué hacer si se rompe, cómo utilizarlo....

Con todo ello, espero poder utilizar "Prezi" para mi futuro laboral, e incluso para el presente, ya qure creo que me va a servir para introducir un taller que voy a realizar con menores en las prácticas de campo.

3 de mayo de 2011

¿SOY ADICTA A LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS?

¡¡Buenas compañeros/as!! En esta entrada he querido reflexionar sobre las adicciones a las nuevas tecnologías. Un saludo



Después de ver el vídeo “enganchados” y el vídeo que aparece a continuación, me ha hecho reflexionar sobre sí yo soy o no adicta a las nuevas tecnologías.

http://www.youtube.com/watch?v=Nc1MTJIT-EU

Pues bien, vamos a analizar la situación:

- Tengo tres ordenadores: uno es de mesa que lo tengo hace años, un portátil que me lo compré al empezar la carrera y un notebook para llevarlo a la facultad a hacer trabajos. Partiendo de esta situación, no creo que sea adicta porque aunque tenga demasiados portátiles, los utilizo la mayor parte para trabajos de la universidad. Y dos horas aproximadamente lo utilizo para relaciones sociales, ver películas o series, o jugar.

- Tengo un móvil que es lo más normalito que puede haber, porque no tiene ni cámara de fotos, ni otros accesorios. Siempre lo llevo conmigo, aunque no lo utilizo más que para lo necesario. Pero ¿si se me olvida en casa? Parece que me falta algo, me siento intranquila e incómoda. Por lo que esto supone dependencia al móvil 100%.



¿Queréis saber si sois o no adictos a las nuevas tecnologías?


Este es mi análisis personal, pero tras buscar un test por Internet, mis resultados han sido del: 50% adicta a las NNTT.



Aquí os dejo el enlace para que podáis hacer el test y comprobar si sois o no adictos a las nuevas tecnologías:

http://www.taringa.net/posts/juegos/1606086/Test-para-saber-si-eres-Cyber-adicto-O_o_.html

Un saludo

SEMINARIO DOS

¡¡Hola a todos/as! En esta entrada correspondiente al seminario dos, he querido dejaros una reflexión sobre lo que me ha parecido la actividad que hemos tenido que realizar. Un saludo y ánimo a todos/as




Personalmente, antes de empezar a cursar esta asignatura, pensaba que no tenía muchos conocimientos informáticos pero que en gran medida sabía manejar aquellos programas necesarios para poder realizar los trabajos encomendados durante la carrera.
Ahora que llevamos dos meses de andadura, me estoy dando cuenta que era una auténtica analfabeta digital, porque sacándome de Microsoft Word, Powert Point, Youtuve, Wikipedia y Google ya estaba perdida.
Estoy orgullosa de haber apendido a hacer una Webquest, porque aunque a mi equipo de trabajo nos ha costado realizarla, una vez que la hemos visto terminada, nos hemos sentido satisfecha con nuestro trabajo.
Además, creo que esta herramienta nos va a servir como profesionales de la educación en toda nuestra carrera profesional, puesto que es un modo sencillo de enseñar a los colectivos con los que estemos trabajando cualquier tema de interés. Puesto que podemos dejar el material que queremos que utilicen y las actividades para ver si han conseguido los objetivos que nos proponemos, además de que de un modo ecónomico (puesto que todos podemos acceder al material sin necesidad de comprarlo) y eficaz podemos llevar a la práctica cualquier actividad que nos propongamos.

A continuación os dejo el enlace a nuestra webquest creada para este segundo seminario:

http://phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte_tabbed_w.php?id_actividad=26866&id_pagina=1


Un saludo

ADICCIONES A LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS



“Las tecnologías de la información y la comunicación agrupan los elementos y las técnicas utilizadas en el tratamiento y la transmisión de las informaciones, principalmente de informática, Internet y telecomunicaciones”. En el vídeo “enganchados” hace referencia a las nuevas tecnologías, centrándose principalmente en: ordenador, móvil y videojuegos.

El uso de estas nuevas tecnologías ayuda a disminuir la brecha digital existente en algunas localidades, pero al mismo tiempo está produciendo una serie de adicciones que hasta entonces no existían, relacionadas con los cambios tan avanzados que está teniendo esta sociedad del conocimiento.

En mi opinión, hay tres factores principales a tener en cuenta: nuevas formas de comunicación, la instantaneidad, y la facilidad de acceso a estas tecnologías. El problema no está en que se usen o no estas nuevas tecnologías sino en que se haga un buen uso de las mismas. El hecho de que la mujer se haya incorporado al ámbito laboral, provoca que haya muchos hogares en las que los hijos pasan la mayor parte de su tiempo en casa solos, hasta que los padres llegan del trabajo. Este tiempo lo utilizan haciendo uso de las nuevas tecnologías, con escaso control de adultos.

Además, el hecho de que las generaciones anteriores no hayan tenido estas nuevas tecnologías provoca un desconocimiento, que les lleva a dejar hacer a los menores un uso inadecuado de las NNTT por falta de información. Incluso, el hecho de que los menores estén en casa supone una tranquilidad ya que no están en la calle, en peligro de otras adicciones, sin saber que en su habitación pueden estar padeciendo una adicción a las nuevas tecnologías, algo tan reciente que es difícil de detectar, añadiendo la falta de conocimiento de los padres y madres ante tal posible situación.

Al hablar de adicciones debemos tener claro cuatro conceptos:

- Abuso: uso persistente e inadecuado de las NNTT

- Dependencia: conjunto de manifestaciones fisiológicas, cognitivas, emocionales y conductuales que determinan el impulso y deseo irresistible de usar estas NNTT. Esta a su vez puede ser: física (es un estado de adaptación que se manifiesta por la aparición de intensos trastornos físicos cuando se interrumpe el uso de las tecnologías) y psíquica (es un estado en el que existe un impulso hacia el uso repetido de las nuevas tecnologías para producir placer o para evitar malestar).

- Síndrome de abstinencia: conjunto de síntomas y signos que aparecen cuando se disminuye o se interrumpe bruscamente el uso de las nuevas después de un uso prolongado.

- Adicción: comportamiento diferente, que aleja a la persona de su “ser” habitual. Cambios en las formas de ser debido al uso inadecuado de estas nuevas tecnologías.


En el vídeo estos conceptos se llevan a la práctica, encontrando la mayor diferencia entre las adicciones a sustancias tóxicas y las nuevas tecnologías, en que las personas que tienen adicción a las primeras deben dejar de tomar estas sustancias, es decir; deben abstenerse. Sin embargo, las personas con adicciones a las segundas pueden utilizar las nuevas tecnologías, pero siendo reeducados para utilizarlas de un modo adecuado, que no les lleve a abandonar a sus amigos, familias por el uso de ellas.
Pero ¿cómo reeducamos? Para ello se debe informar a los padres y madres del uso de estas tecnologías, asumir un mayor control por parte de toda la sociedad: familia, escuela, Mass media, ya que entre todos podemos conseguir un uso adecuado de estas herramientas que han aparecido recientemente, y que son muy positivas si sabemos utilizarlas correctamente.

A continuación os dejo un enlace, donde aparece una tabla con los inconvenientes y las posibles respuestas educativas a ellos:

https://docs.google.com/document/d/1tcaB16OieYadwi_4A-03BoyFfyR9n3nAZ8pRs3FsFAw/edit?hl=en#